Sinta o Som

Sesin, çocukların evrenine, erken çocukluk eğitimi ve ilköğretim eğitimindeki çocuklar için özel olarak amaçlanan içerik ve metodoloji olan bir proje olduğunu hissedin. Öğretmenler, pedagojik ve metodolojik kaynaklar sağlamak için nesnel proje arasında kalıcı bir işbirliği eylemi ile gelişti. Sınıflarının günlük yaşamlarında müzik ve sanatın kullanımı.
Sesin, müzik, müzik, oyunlar, kreş tekerlemeler, tekerlemeler, bilmeceler, dil twisters, oyunlar analog, dijital, animasyonlu videolar, disiplinlerarası etkinliklerle ifade dayanıyor. Hikaye anlatımı, malzemelerin yeniden kullanılmasından, tiyatro oyunları, dans, vücutla yapılan müzik, diğer parantezler arasında yapılan müzikal alet uygulaması.
Disiplinlerarası Uygulamanın Meyve Kültürü faaliyetlerine ek olarak, içeriğin teklifi Etkinliğe ek olarak Brezilya müziğinin kültürünü, çocuk müziğinin kültürünü takdir etmeyi amaçlıyor Sosyallik eylemlerini, duygusal tahvil güçlerini, insan değeri ekimi ve vatandaşlık eylemlerinin eylemlerini teşvik etmek.
Tüm önerilen içerik, sınıf planlarına, okul müfredatıyla bağlantılı, MEC ve ilgili tarafından normalleşmiş Belediye eğitim sekreteryaları.
Bu platform, öğretmenler, monitörler, proje koordinatörleri ile deneyimlerin tescili ve değişimi için bir alan, katılımcıların referansları, bilgi alışverişine değer vermek isteyen eylemlerin tescili için de kalıcı bir iletişim alanıdır. , projeyi gerçekleştirme ve katılımcı öğrencileri dinleme olanaklarının genişlemesi. Sesin, içeriğin tamamlanmasına dayandığını hissetmek, katılımcılarla işbirliği ve diyalogu, eğitim sekreteryaları ve okul birimleri ile birlikte eğitimsel ve okul birimleri ile uyumlu ve eğitim teknolojisine katkıda bulunabilecek olan ve eğitim teknolojisine katkıda bulunabilecek olanı hissediyorum.