Sinta o Som

အသံသည်ကလေးများ၏စကြဝ universe ာကိုရည်ရွယ်သည့်စီမံကိန်းကိုခံစားနေရပြီးအစောပိုင်းကလေးဘဝပညာရေးနှင့်မူလတန်းပညာရေးကိုအထူးရည်ရွယ်ထားသည့်အချက်များကြောင့်ဆရာများအကြားရှိကလေးများအကြားရှိကလေးများအကြားရှိကလေးများအကြားအမြဲတမ်းပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုမှတစ်ဆင့်တီထွင်ခဲ့သည် သူတို့ရဲ့အတန်းတွေရဲ့နေ့စဉ်ဘ 0 တွေမှာတေးဂီတနဲ့အနုပညာကိုသုံးပါ။
အသံ, တေးဂီတ, ပျိုးဆင် rhymes, riddles, လျှာများ, ဂိမ်းဆန်းသစ်, ဂိမ်းဆန်းသစ်, အခြားကွင်းခတ်များအနေဖြင့်ပစ္စည်းနှင့်အတူပစ္စည်းများ, ပြဇာတ်ရုံများ, ပြဇာတ်ရုံများ, ကခုန်ခြင်း, လှုပ်ရှားမှုအပြင်ဘရာဇီးတေးဂီတယဉ်ကျေးမှုယဉ်ကျေးမှု၏ယဉ်ကျေးမှု၏ယဉ်ကျေးမှုကိုနားလည်ရန်ကြိုးစားသည် လူမှုရေးအရစိတ်ခံစားမှုနှောင်ကြိုးအားသာချက်များ, လူ့တန်ဖိုးစိုက်ပျိုးခြင်းနှင့်နိုင်ငံသားလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များကိုမြှင့်တင်ရန်။
အဆိုပြုထားသောအကြောင်းအရာများသည် MEC နှင့်သက်ဆိုင်ရာအနေဖြင့်ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့်အပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်ထားသည့်အတန်းများနှင့်အပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်ခြင်း မြူနီစီပယ်ပညာရေးအထွေထွေအတွင်းရေးမှူးများ။
ဤပလက်ဖောင်းသည်ဆရာများ, စောင့်ကြည့်သူများ, စီမံကိန်းညှိနှိုင်းရေးမှူးများအကြားဆက်သွယ်မှုနှင့်ဗဟုသုတဖလှယ်မှုကိုရယူရန်ကြိုးစားခြင်းကိုမှတ်ပုံတင်ခြင်း, စီမံကိန်းကိုသဘောပေါက်ရန်နှင့်ပါ 0 င်သောကျောင်းသားများကိုနားထောင်ခြင်းအတွက်ဖြစ်နိုင်ချေများကိုတိုးချဲ့ခြင်း။ အသံသည်၎င်းတို့၏ပါ 0 င်မှုအပေါ် အခြေခံ. ၎င်းတို့၏ပါ 0 င်မှုသည်ပြီးစီးခြင်း၏နေရာအနှံ့အပြားတွင်အပြီးသတ်နှင့်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲများနှင့်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲများနှင့်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲများနှင့်အမြဲတမ်းတွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုနှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာနည်းပညာကိုလေ့လာခြင်းအားဖြင့်အမြဲတမ်းတွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုကိုလိုက်နာသည်။