baal vikas बाल विकास | REET pedagogy

คำอธิบายของ baal vikas बाल विकास | REET pedagogy

ालविकासแอพ Baal Vikas เป็นแอพที่ดีที่สุดสำหรับการเตรียมการสอบงานทั้งหมดของรัฐบาลเช่น reet uptet htet แอปรวมคำถามรายละเอียดทั้งหมดของการพัฒนาเด็กและการสอนซึ่งมีความสำคัญต่อการเตรียมการสอบงานของรัฐบาลทั้งหมด แอพนี้ช่วยให้คุณถอดรหัส GOVT ต่าง ๆ ได้ งานเช่น mptet, ctet, uptet, btet, rtet, htet ฯลฯ
คุณสมบัติ: -
•อินเตอร์เฟสที่รวดเร็วมากโดยไม่มีความล่าช้าหรือความล่าช้าในการตรวจสอบง่าย ๆ BR> •ง่ายต่อการตรวจสอบและทดสอบซ้ำ
•ไม่มีข้อ จำกัด สำหรับการฝึกฝนแบบทดสอบ
•ตรวจสอบคำตอบของคุณกับคำตอบที่ถูกต้อง - เรียนรู้อย่างรวดเร็ว
ฟรีค่าใช้จ่าย
•ง่ายต่อการอ่านแบบอักษร
•การสนับสนุนออฟไลน์
หมวดหมู่ของเนื้อหาในการประยุกต์ใช้จิตวิทยาการศึกษา -
शिक्षामनोविज्ञानकार्थ
विकासववृध्दिप्रेरणा
व्यक्तित्व
व्यक्तिगतविभिन्नताएं
बुध्दि
समायोजन
कुसमयोजन
समस्यासमाधान
धधिगमस्थानांतरण
धुधांत
बुध्दिकेसिद्धांत
चिंतन
महत्वपूर्णप्रश्न
सिद्धान्तोंकी tricks
1 बालविकासऔरशिक्षाशास्त्र (अध्यापनकलायाशिक्षणविधियाँ) Reet 2021 หลักสูตร
(क) बालविकास (प्राथमिकविद्यालयकाबालक)
•विकासकीअवधारणातथाअधिगमकेसाथउसकासंबंध, หน้า•बालकोंकेविकासके सिद्धान्त, หน้า•आनुवांशिकताऔरपर्यावरणकाप्रभाव, หน้า•सामाजीकरणप्रक्रियाएं: सामाजिकविश्वऔरबालक (शिक्षक, अभिभावकऔरमित्रगण), หน้า•पाइगेट, कोलबर्गऔरवायगोट्स्की: निर्माणऔरविवेचितसंदर्श, หน้า• बाल-केन्द्रितऔरप्रगामीशिक्षाकीअवधारणाएँ, หน้า•बौद्धिकताकेनिर्माणकाविवेचितसंदर्श, หน้า•बहु-आयामीबौद्धिकता, หน้า•भाषाऔरचिंतनसमाजनिर्माणकेरूपमेंलिंग, लिंगभूमिकाएं, लिंग-पूर्वाग्रहऔर शैक्षणिकव्यवहार, หน้า•शिक्षार्थियोंकेमध्यवैयक्तिकविभेद, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्मआदिकीविविधतापरआधारितविभेदोंकोसमझाना, หน้า•अधिगमकेलिएमूल्यांकनऔरअधिगमकामूल्यांकनकेबीचअंतर, विद्यालयआधारितमूल्यांकन , सततएवंव्यापकमूल्यांकन: संदर्शऔरव्यवहारशिक्षार्थियोंकीतैयारीकेस्तरकेमूल्यांकनकेलिए (कक्षामें | शिक्षणऔरविवचितचिंतनकेलिएतथाशिक्षार्थीकी | उपलब्धि केलिएउपयुक्तप्रश्नतैयारकरना. เธเธ (ख) समावेशीशिक्षाकीअवधारणातथाविशेषआवश्यकतावालेबालकोंकोसमझना
•गैर-लाभप्राप्तऔरअवसर-वंचितशिक्षार्थियोंसहितविभिन्नपृष्ठभूमियोंसेआएशिक्षणार्थियोंकीआवश्यकताओंकोसमझना,
•अधिगमसंबंधीसमस्याएं, कठिनाईवालेबालकोंकीआवश्यकताओंकोसमझना, หน้า•मेधावी, सृजनशील, विशिष्टप्रतिभावानशिक्षणार्थियोंकीआवश्यकताओंकोसमझना,
(ग) अधिगमऔरअध्यापन
•बालककिसप्रकारसोचतेहैं औरसीखतेहैं, बालकविद्यालयप्रदर्शनमेंसफलताप्राप्तकरनेमेंकैसेऔरक्यों'असफलहोतेहैं, หน้า•अधिगमऔरअध्यापनकीबुनियादीप्रक्रियाएँ, बालकोंकीअधिगमकार्यनीतियाँ: सामाजिकक्रियाकलापकेरूपमेअधिगम; अधिगमकेसामाजिकसंदर्भ, หน้า•एकसमस्यासमाधानकर्ताऔरएकवैज्ञानिकअन्वेषक' केरूपमेंबालक, หน้า•बालकोंमेंअधिगमकीवैकल्पिकसंकल्पना, अधिगमप्रक्रियामेंमहत्वपूर्णचरणोंकेरूपमेंबालककीत्रुटियोंकोसमझना, หน้า •बाधधरसंवेदनाएं,
प्रेरणाऔरधिगम,
धधिगममेंयोगदानदेनेवालेकारक - निजीएवंपर्यावरणीय,