baal vikas बाल विकास | REET pedagogy

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Категории содержания в психологии образовательной психологии- समायोजन
कुसमयोजन
समस्या समाधान
अधिगम साधानांतरण
सिगम के सिद्धांत
बुध्दिद्धांत
बुध्दिद्धिद्धांत
चिंतन
महत्वपूर्ण पिंतन
महत्वपूर्ण प्रश्न
सिद्धान्तों की трюки
1. बाल विकास और शिक्षाशास्त्र (अध्यापन कला या शिक्षण विधियाँ) REET 2021 Силабус
(क) बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय का बालक)
• विकास की अवधारणा तथा अधिगम के साथ उसका संबंध,
• बालकों के विकास के सिद्धान्त,
• आनुवांशिकता और पर्यावरण का प्रभाव,
• सामाजीकरण प्रक्रियाएं: सामाजिक विश्व और बालक (शिक्षक, अभिभावक और मित्रगण),
• पाइगेट, कोलबर्ग और वायगोट्स्की: निर्माण और विवेचित संदर्श,
• बाल-केन्द्रित और प्रगामी शिक्षा की अवधारणाएँ,
• बौद्धिकता के निर्माण का विवेचित संदर्श,
• बहु-आयामी बौद्धिकता,
• भाषा और चिंतन समाज निर्माण के रूप में लिंग, लिंग भूमिकाएं, लिंग-पूर्वाग्रह और शैक्षणिक व्यवहार,
• शिक्षार्थियों के मध्य वैयक्तिक विभेद, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता पर आधारित विभेदों को समझाना,
• अधिगम के लिए मूल्यांकन और अधिगम का मूल्यांकन के बीच अंतर, विद्यालय आधारित मूल्यांकन , सतत एवं व्यापक मूल्यांकन: संदर्श और व्यवहार शिक्षार्यवहार शिक्षार्थियों कीारी के सिए (कक्षा में | शिए्षण और विवचित चिंतन केर विवचित चिंतन केकेिए तथा शिक्षार्थी की | उपलब्धि के लिए उपयुक्त प्रश्न तैयार करना.
(ख) समावेशी शिक्षा की अवधारणा तथा विशेष आवश्यकता वाले बालकों को समझना
• गैर-लाभप्राप्त और अवसर-वंचित शिक्षार्थियों सहित विभिन्न पृष्ठभूमियों से आए शिक्षणार्थियों की आवश्यकताओं को समझना,
• अधिगम संबंधी समस्याएं, कठिनाई वाले बालकों की की्यकताओं कोालकों कीा ,आवशआवश्यकताओं, सृजनशीलालकों कीा,
• मेधावी, सृजनशील, विशिष्ट प्रतिभावान शिक्षणार्थियोंान शिक्षणार्थियों कीकी्यकताओं को समझना,
(ग) अधिगम कोर अध्यापन
• बालक किस प्रकार सोचतेसोचतेसोचते और सीखते हैं, बालक विद्यालय प्रदर्शन में सफलता प्राप्योंयोंअसफल होतेहोतेनेहैंहैंपनपनपनपअसफलअसफलअसफलनेनेने
पनपनपनपनपनअसफलअसफलअसफलअसफलनेनेहैंहैंपनपन कीकीियादी अध्रक्रियियादी प्रक्रियाएँ, बालकों प अधिगम कार्यनीतियाँ: सामाजिक क्रियाकलाप रूप मे अधिगम; अधिगम के सामाजिक केर्भ,
• एक समस्या समाधानकर्ता और एकाधानकर्ता और एक वैज्ञानिक अनर एक वैज्ञान मेंालक,
• बालकों में अधालक, की वैकल्पिक संकल्पना, कीिगम प्रक्रिया मेंमें्वपूर्ण चरणों ूपके ूपमें बालक कीकी्रुटियों ूपको समझना,
• बाध और संवेदनाएं,
• प्रेरणा और अधिगम,
• अधिगम में योगदान देने वाले कारक - निजी एवंर्यावरणीय,