baal vikas बाल विकास | REET pedagogy

Mô tả của baal vikas बाल विकास | REET pedagogy

Ứng dụng BAAL VIKAS là một ứng dụng tốt nhất để chuẩn bị tất cả các kỳ thi công việc của chính phủ như Meet Uptet HTET. Ứng dụng bao gồm tất cả các câu hỏi chi tiết về phát triển trẻ em & sư phạm thực sự quan trọng đối với việc chuẩn bị tất cả các kỳ thi công việc của chính phủ. Ứng dụng này giúp bạn bẻ khóa nhiều Govt khác nhau. Công việc như MPTET, CTET, UPTET, BTET, RTET, HTET, v.v.
Các tính năng: -
• Giao diện người dùng rất nhanh mà không có bất kỳ độ trễ hoặc độ trễ nào
• Dễ dàng kiểm tra điểm
• Dễ dàng đánh giá và kiểm tra lại.
• Không giới hạn để thử nghiệm Quiz
• Xem lại câu trả lời của bạn chống lại câu trả lời đúng - Tìm hiểu nhanh
• Miễn phí chi phí
• Dễ đọc phông chữ
• Hỗ trợ ngoại tuyến
Danh mục nội dung trong ứng dụng tâm lý học giáo dục-
श अ अ अ अ अ अ समायोजन
कुसमयोजन
समस्या समाधान
अधिगम स्थानांतरण
अधिगम के सिद्धांत
बुध्दि के सिद्धांत
चिंतन
महत्वपूर्ण प्रश्न
सिद्धान्तों की thủ đoạn
1. बाल विकास और शिक्षाशास्त्र (अध्यापन कला या शिक्षण विधियाँ) REET 2021 Giáo trình
(क) बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय का बालक)
• विकास की अवधारणा तथा अधिगम के साथ उसका संबंध
• बालकों के विकास के सिद्धान्त
• आनुवांशिकता और पर्यावरण का प्रभाव
• सामाजीकरण प्रक्रियाएं: सामाजिक विश्व और बालक (शिक्षक, अभिभावक और मित्रगण),
• पाइगेट, कोलबर्ग और वायगोट्स्की: निर्माण और विवेचित संदर्श
• बाल-केन्द्रित और प्रगामी शिक्षा की अवधारणाएँ
• बौद्धिकता के निर्माण का विवेचित संदर्श
• बहु-आयामी बौद्धिकता
• भाषा और चिंतन समाज निर्माण के रूप में लिंग, लिंग भूमिकाएं, लिंग-पूर्वाग्रह और शैक्षणिक व्यवहार
• शिक्षार्थियों के मध्य वैयक्तिक विभेद, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता पर आधारित विभेदों को समझाना
• अधिगम के लिए मूल्यांकन और अधिगम का मूल्यांकन के बीच अंतर, विद्यालय आधारित मूल्यांकन , सतत एवं व्यापक मूल्यांकन: संदर्श और व्यवहार शिक्षार्थियों की तैयारी के स्तर के मूल्यांकन के लिए (कक्षा में | शिक्षण और विवचित चिंतन के लिए तथा शिक्षार्थी की | उपलब्धि के लिए उपयुक्त प्रश्न तैयार करना.
(ख) समावेशी शिक्षा की अवधारणा तथा विशेष आवश्यकता वाले बालकों को समझना
• गैर-लाभप्राप्त और अवसर-वंचित शिक्षार्थियों सहित विभिन्न पृष्ठभूमियों से आए शिक्षणार्थियों की आवश्यकताओं को समझना,
• अधिगम संबंधी समस्याएं, कठिनाई वाले बालकों की आवश्यकताओं को समझना
• मेधावी, सृजनशील, विशिष्ट प्रतिभावान शिक्षणार्थियों की आवश्यकताओं को समझना
(ग) अधिगम और अध्यापन
• बालक किस प्रकार सोचते हैं और सीखते हैं, बालक विद्यालय प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने में कैसे और क्यों'असफल होते हैं
• अधिगम और अध्यापन की बुनियादी प्रक्रियाएँ, बालकों की अधिगम कार्यनीतियाँ: सामाजिक क्रियाकलाप के रूप मे अधिगम; अधिगम के सामाजिक संदर्भ
• एक समस्या समाधानकर्ता और एक वैज्ञानिक अन्वेषक' के रूप में बालक
• बालकों में अधिगम की वैकल्पिक संकल्पना, अधिगम प्रक्रिया में महत्वपूर्ण चरणों के रूप में बालक की त्रुटियों को समझना
• बाध र संवे ाएं,
• प रररररर अधर अधेगम,
• अधअधमें में ेेेेे ाेे रारर - रजी ररररर