チェスプロジェクトの範囲は、MaharashtraのRMSAの以前のプロジェクトよりも広いです。各州委員会学校からの少なくとも1つの英語の先生は、英語の先生フォーラムのメンバーです。すべてのブロックリソースセンターまたは都市リソースセンターには独自のフォーラムがあります。
Maharashtra.Expertのガイダンスの中学校における教育の普遍化の主要な一歩です。ブロックまたはCentreには50以上の先生がある場合、ETFの数が増えます.ETF会議の数は10です。これら5のうち5つは面会の会議に直面しています。 5つの他のものはオンラインETFセッションです。モデレータは、4年間のELIS(中学校の英語イニシアチブ)の訓練を完了し、前にメンタリングスキームの下でMentee教師をサポートしてきた専門家は
プロジェクトはETFモデレータとメンバーが取得しますオンラインコラボレーションのための技術統合の十分な機会と彼ら自身の個人的な学習ネットワークを作成する。プロジェクトの本当の受益者は、Maharashtraの標準的な9番目と10番標準の学生です。このプロジェクトの恩恵を受ける約30ラック高校生がいます。