Therapy Games Suite

Los terapeutas, los consejeros y los psicólogos saben que las interacciones efectivas con los niños y los adolescentes solo pueden ocurrir cuando están relajados y cómodos. Eso es difícil de lograr hasta que haya construido una relación con ellos. Probablemente son nerviosos, avergonzados, tímidos o temernos de las consecuencias de hablar sobre los problemas. En algunos casos, es posible que no tengan el vocabulario para explicar, o no pueden confiar en adultos extraños, o sentir que están siendo castigados por un mal comportamiento.
Los juegos de los niños aman, en parte porque los juegos son un mecanismo evolutivo que facilita el aprendizaje. y el crecimiento, por lo que estamos cableados para querer jugar. Monica Carcarendale, un terapeuta de arte y fundador del Instituto de Terapia de Arte de Kutenai (Kati - https://info.kutenaiarttherapy.com), diseñó los juegos de auxilium horizonte durante las sesiones con sus clientes en los años 80 y noventa para facilitar la comunicación a través del arte y el juego. .
Nuestros juegos de abordar las siguientes cuestiones:
sentimientos Comprensión,
estrategias situacionales,
moral y los valores
Manejo de la ira y
la autoestima
tener juegos como un rotor de hielo en sus sesiones es una ayuda para una terapia eficiente y efectiva; Hemos mejorado en la naturaleza rígida del juego de mesa impreso para permitir que los juegos sean personalizables; Cuando el profesional puede editar las emociones y los sentimientos utilizados en el juego para "apilar la cubierta" a favor de los problemas particulares que son apropiados para cada edad y presentaciones.
Llamamos a la suite de juegos ' Herramientas ', ¡porque pueden ayudarlo a estructurar (o quizás la ONU-estructura!) Sus sesiones de asesoramiento y terapia muy específicamente a las necesidades del niño o adolescente. Las herramientas están diseñadas con terapia y personalización en mente, en lugar de disfrute simple; Realmente son herramientas terapéuticas.
A este respecto, nuestros juegos también son una gran ayuda para enseñar a los sujetos de terapia y asesoramiento. La naturaleza directa del atributo de comunicación del juego significa que es fácil ver cómo el proceso de terapia y asesoramiento "se desarrolla" junto con el juego; Es una abstracción pequeña, muy natural.
¿Qué ofrecen las herramientas?
Creatividad
Las herramientas son útiles para enseñar el pensamiento creativo y los enfoques creativos para la interacción social saludable.
Habilidades sociales y de comunicación
Las herramientas son muy útiles para desarrollar habilidades lingüísticas, expresión creativa, vocabulario emocional y conceptos morales.
La autoestima
la conciencia personal y social se centran en el enfoque y la auto- La estima se mejora en una atmósfera de diversión y seguridad.
COMPARTIDO
Las herramientas brindan la oportunidad de compartir emociones, ideas e historias en un ambiente lúdico seguro. Proporcionan un excelente lugar de partida para las discusiones.
Relaciones de construcción
Los Juegos son muy efectivos para reducir la ansiedad, "Ice-rompiendo", y desarrollando relación y confianza en el intercambio de sentimientos y experiencias. La familiaridad de jugar un juego funciona positivamente en la construcción de una relación terapéutica.
Enseñanza por modelado
Las herramientas brindan la oportunidad de que el terapeuta, el consejero o el padre modele las habilidades de escucha y la expresión adecuada de los sentimientos e ideas. También brindan la oportunidad de modelar el respeto y la aceptación del punto de vista de otra persona.
Otras directrices
Todos los sentimientos y experiencias deben ser aceptados según lo expresado. No hay respuestas equivocadas. Es más importante alentar a un niño a hablar y ofrecer sus experiencias y sentimientos que preocuparse o corregir su uso del lenguaje: un niño puede interpretar o usar una palabra de sentimiento de una manera que haga que se pregunte si entiende la palabra correctamente.
Acepta su respuesta y cuando tenga una oportunidad, ofrezca un ejemplo para usted mismo que ilustra el sentimiento. De hecho, corregir su uso de la palabra puede llevar fácilmente al niño que no quiera jugar. A veces, lo que puede parecer una aplicación inapropiada de una palabra de sentimiento puede proporcionar información sobre los sentimientos experimentados en la situación que se habla.