Modern schoolchildren, modern pedagojik bilimin yaratıcı ilerlemesi olarak biriken tüm bilgi, teknik ve görev hacmini işlemek için sert bir yüke sahipti. Ve bu neredeyse tüm ürünler için geçerlidir. Tabii ki, çocuk beyni, okulda öğretilen bilgiyi mükemmel bir şekilde biriktirir, ancak yine de bu sürecin optimizasyonu çocuğun yükünü önemli ölçüde azaltacaktır. Örneğin, Rus dilini incelerken, doğru kararları bulma süreci önemli değildir, yani uygun kullanım ve yazma uygulaması.
Kanıtlanmış yollardan biri Yedinci sınıf Rus dilinde GDZ'dir. Rus dilindeki mevcut program, önceki sınıflarda incelenen materyalin tekrarı ve yeterince karmaşık konuşmanın ayrıcalıklarının ayrıntılı bir çalışmasını içerir:
• Savaş;
• Tempecistry;
• Adcharations;
• Durum Kategorisi Kelimeler;
• Konuşma partileri;
• Edatlar;
• Sendikalar;
• Parçacıklar;
• Kesikler.
Her yetişkin değil, bu listeyi okuyan, karşılık gelen okul malzemesini hafızaya geri yükleyebilir. Bu, yalnızca ödevin doğruluğunu izlemek için GSDZ'ye GSDZ'ye olan ihtiyacı onaylar. Her bir çocuk için asimilasyonda kompleks. Bunu yapmak için, ödev yapma sürecinde, referans seçeneğinin yürütülmesinin ve çalışmasının doğruluğunu doğrulayabilmek gerekir. Bitmiş ödevlerde, Rusça'daki ödevlerde, karmaşık görevleri tamamlama ilkelerini açıklayan yorumlar vardır. Banal seçilen ödevinden korktuğu için, basit ve tartışılmaz bir karşı dayanıklıdır: örnekler yazma, kullanımlarının doğru becerilerini geliştirmenizi sağlayan en etkili uygulama olacaktır. çocuklarının ödevini kontrol etmek. Kontrol hızlı ve doğru olacaktır, bu da çok zaman kazandıracak ve daha önemli durumları rahatlatmak veya yerine getirmek için kullanır. Rus dilinin karmaşıklığı tartışılmaz. Dil tasarımlarının uygun kullanımı uygulamasını incelemek ve devam etmek için yüksek başarı elde etmek için GDZ en etkili olacaktır.