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Apprendre à lire le Français, apprendre à lire en CP, alphabet Français Maternelle, grande section, CP, FLE
Première partie : On commence par apprendre une partie de l'alphabet Français en script et dans le désordre. On apprend la prononciation de la lettre et non le nom de la lettre. Un quiz pour chaque cours pour vérifier que les lettres sont apprises et que l'alphabet est mémorisé.
Un petit jeu pour s'entraîner à entendre les sons. On doit chercher les mots qui commencent par un son ou un autre et les déplacer dans une boîte.
Deuxième partie : On passe à l'apprentissage des syllabes. Un mixte de la méthode B-A BA, méthode Boscher et autres méthodes syllabiques. Dès les premières leçons l'enfant commence à lire des mots avec les lettres apprises. L'apprentissage est progressif: on prend 3 lettres, on lit les mots faits avec ces lettres, puis leçon suivante on ajoute 2 lettres et on obtient de nouveaux mots. Les mots ne sont composés uniquement que de lettres et combinaisons de lettres déjà apprises. La difficulté est croissante.
Chaque syllabe peut être écoutée à l'aide d'un bouton audio. Le mot entier peut ensuite lui aussi être entendu. Une illustration du mot apparaît alors. Les audios sont clairs et prononcés doucement pour entendre correctement chaque son. Des quiz sont régulièrement proposés pour travailler l'écoute.
Cette application est destinée aux enfants en CP ou GS grande section ou CE1 CE2 , aux parents, aux enseignants et à toute personne souhaitant apprendre à lire ou aider quelqu'un à apprendre à lire.
Peut également être utile pour toute personne souhaitant perfectionner son accent en langue Française.
Learn to read French, learn to read in CP, French Maternal alphabet, large section, CP, FLE
First part: We start by learning a part of the French alphabet in script and out of order. We learn the pronunciation of the letter and not the name of the letter. A quiz for each course to check that the letters are learned and that the alphabet is memorized.
A little game to practice hearing sounds. We have to find the words that start with one sound or another and move them to a box.
Second part: We move on to learning syllables. A mix of the B-A BA method, the Boscher method and other syllabic methods. From the first lessons the child begins to read words with the letters learned. Learning is progressive: we take 3 letters, we read the words made with these letters, then next lesson we add 2 letters and we get new words. Words are composed only of letters and combinations of letters already learned. The difficulty is growing.
Each syllable can be listened to using an audio button. Then the whole word can also be heard. An illustration of the word then appears. The audios are clear and spoken softly to hear each sound correctly. Quizzes are regularly offered to work on listening.
This application is intended for children in CP or GS large section or CE1 CE2, parents, teachers and anyone who wants to learn to read or help someone learn to read.
Can also be useful for anyone wishing to perfect their accent in French.
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