Label The Diagram For Kids

Objetivo: los estudiantes aplican su comprensión de un concepto identificando partes de un diagrama.
Los diagramas admiten alumnos visuales mostrando cómo funciona algo y la relación entre las partes.Etiquetar un diagrama requiere aplicar el conocimiento de un concepto.Es una forma efectiva de autoevaluación, habilitando, a los estudiantes verificar su propia comprensión.
Etiquetar un diagrama también sirve como retroalimentación útil para un maestro, ya que proporciona información sobre lo que los estudiantes entienden y lo que aún necesitan aprender.Un dibujo destinado a explicar cómo funciona algo.
Los diagramas varían en complejidad de muy simple a profundamente intrincado, por lo que el etiquetado de los diagramas es una actividad apropiada en todos los niveles de grado y en muchas áreas temáticas.Por ejemplo, en los primeros grados, los estudiantes pueden tener la tarea de etiquetar las partes de una planta, mientras que en los grados superiores tienen el desafío de etiquetar elementos y objetos.
Esta aplicación está hecha para todas las edades y grupos.Solo necesita etiquetar diferentes partes de DIGRAM.