Descrizione Raport SD Kurikulum 2013 Revisi 2019

Rapporto di risultati di apprendimento o segnalazione di carte per gli studenti nel curriculum (K-13) del 2013 Edizione Revisionata 2019 è leggermente modificato dal formato della scheda del curriculum del 2013 nell'anno precedente. Curriculum di rapatore di addebito 2013 per il 2018/2019 Anno accademico secondo il numero di Permendikbud 23 relativo alla valutazione standard. Dall'inizio dell'implementazione del curriculum 2013, il curriculum sostitutivo di KTSP ha sperimentato la quarta revisione. Nel secondo semestre del curriculum 2018/2019 2018/2019 il curriculum rivisto del 2019 è stato applicato in classe 1, 2, 3, 4, 5 e 6 elementari (SD). Il processo di valutazione del curriculum 2013 è molto diverso dal curriculum precedente. L'attuazione delle valutazioni nel curriculum 2013 (K-13) è più complessa rispetto alla precedente valutazione del curriculum. Nel processo della collezione K-13, un insegnante deve condurre una valutazione di 4 aspetti, cioè valutazione spirituale (Ki-1), valutazione sociale (KI-2), valutazione della conoscenza (KI-3) e valutazione delle competenze (KI- 4).
Per questo motivo, una delle amministrazioni che deve essere fornita dall'insegnante di classe elementare (SD) nella valutazione è l'esistenza dei libri di valore degli studenti. Questo valore studentesco dello studente K-13 funziona come una documentazione del valore degli studenti che inizia la valutazione giornaliera (PH), la valutazione media del semestre (PTS) e la valutazione finale del semestre e dell'anno (PAS / PAT).

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